為啥寶寶變得越來越“自私”瞭
寶寶10個月的時候表現得很大方，你問他要什麼他就會給你什麼；寶寶15個月的時候也比較懂事，看見同齡小朋友過來，會主動把自己的玩具舉起來讓給別人。但是當寶寶到瞭2歲左右，每次看到其他小朋友過來想玩玩具，他都把自己心愛的玩具死死的揣在懷裡，一點都沒有分享的意思。為什麼以前還好好的，現在卻“自私”起來瞭呢？圖片素材來源於華蓋
一、2歲前的寶寶沒有擁有的概念
寶寶以前種種大方的表現是因為他還沒有強烈的自我意識，但是當寶寶到瞭2歲左右，他的自我意識會逐漸覺醒，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心，在他的心中，隻要是他喜歡的東西都是屬於他的，這時候的他可是容不得別人侵犯，隻要他的利益受到一丁點的威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。
當然，每個小朋友的性格不太一樣，因此在分享的表現上也是各異的，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數還是占有欲極強的小霸王。家長在教育寶寶分享時要先瞭解好寶寶的心理感受，絕不要強迫他給玩具別人或者責罵他的“自私”行為，寬容耐心地引導寶寶，讓他感受分享的快樂，他便會逐漸地大方起來，主動和他人分享自己心愛的東西瞭。
二、小訣竅讓寶寶快樂分享
讓寶寶學會主動快樂分享絕不是一朝一夕的事情，家長不妨多給耐心，用些小訣竅來引導寶寶的行為哦！
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1、給寶寶樹個榜樣
寶寶的分享行為可以通過模仿學習哦，爸媽在日常生活中可以多和寶寶分享物品，讓寶寶形成分享的意識。比如媽媽和寶寶分享一盤切好的水果、讓寶寶戴戴媽媽的太陽鏡等。也讓寶寶分享他自己的東西，比如寶寶在吃雪糕，媽媽可以說“寶寶可以讓我吃一點嗎?”父母適當地向寶寶“索愛”能夠強化寶寶的分享意識。若寶寶下次能積極主動地喂你吃他最愛的餅幹，那就說明寶寶已經學會分享這種行為瞭！
2、多玩輪流的遊戲
爸媽可以在生活的細節中讓寶寶感知到“輪流”的概念。和寶寶一起搭積木，寶寶搭一塊，媽媽再在上面搭一塊;或者陪寶寶一起看書的時候，寶寶翻一頁，媽媽再翻一頁。在公園裡，如果寶寶想玩的秋千已經有人瞭，媽媽可以讓寶寶在旁邊等一等或者先去玩滑梯，讓他懂得想要某樣東西時，輪流、等待是必須的。
3、幫助寶寶理解情緒
當寶寶和其他小朋友一起玩耍時，總會有一些搶玩具現象，家長要視情況及時主動地想寶寶解釋，幫助他理解分享時所遇到的問題。當別的小朋友把屬於寶寶的娃娃拿走，家長可以說：“他太喜歡你的娃娃瞭，就先讓他玩一玩，我們去玩小汽車”
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如果別的小朋友想要玩寶寶的玩具，但寶寶不讓，媽媽可以對孩子多給予指導暗示：“寶寶如果想玩那個玩具，別人不讓你玩，你會怎麼樣？”嘗試讓孩子去體會別人的感受，讓他知道他拒絕別人，他們也會不開心，這樣孩子就能夠更容易地體諒理解他人，學會主動分享瞭。
4、關註但不幹涉
當寶寶為瞭玩玩具而和其他小朋友發生爭執時，一些家長生怕寶寶被欺負，所以經常為寶寶討回公道，把玩具搶回來或者訓斥其他小朋友。但其實很多小朋友之間的糾紛來得快去得也快，你很快會發現寶寶根本不在意玩具被其他小朋友搶走，他很快又和搶玩具的小朋友打成一片。
所以，家長在確定他們不會打架受傷的情況下，最好就站在圈外關註，不輕易插手幹涉。爸媽的置之度外其實是一種放手，讓寶寶明白到他不能總是依賴父母解決問題，必須學著自己解決。
5、鼓勵小朋友們交換玩具
分享其實是在寶寶和他人互動交往，建立友誼的過程中逐漸學會，所以家長可以多鼓勵寶寶融入集體活動，邀請別和寶寶相熟的小朋友來家裡做客，和寶寶一起玩。媽媽可以提議小朋友把自己心愛的玩具帶上，然後相互交換玩一段時間，讓寶寶瞭解到“把自己的玩具借給其他小朋友，自己也就能玩到別人的玩具”。
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媽媽的任務就是要保證孩子們的玩具在分享後能夠重新回到各自手中。有瞭愉快而安全的分享經驗之後，寶寶慢慢也就能夠接受分享。
6、表揚寶寶的點滴進步
對寶寶來說，分享並不意味著他必須把手中的東西交給別人，媽媽也沒有必要這樣去要求。即便寶寶隻是把手中的玩具拿出來給別人看一看、摸一摸，那也是他嘗試分享的開始。媽媽這時候千萬不要責備他小氣或者強求他，這樣隻會打消他進一步分享的熱情。
讓寶寶逐漸適應和別人分享，會讓他感到安心一些。媽媽給寶寶更多的鼓勵，如果寶寶能夠主動把玩具讓給在等的小朋友，或者把把手上的冰淇淋讓你吃一口，在欣然接受的同時還要對寶寶的這種主動分享多加贊許表揚哦！
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