創客與教育：一場新的邊緣革命

雨．歡

雖然今天是Maker Faire Shen zhen大會第二天，但筆者發現大家的熱情絲毫未減，「創客論壇」人員爆滿，筆者只能坐在最後一排的小角落裡聆聽創客嘉賓的演講。
上午與大家熱情分享創客心得的嘉賓有數十位，印象最深刻的一句話是「創客教育，在醞釀一場新的邊緣革命」。這句話是由兩位中學老師謝作如、吳俊傑與大家分享的，可能比較好的揭示了國內創客教育的現狀。
先來看看國外的創客教育如何，第一位演講創客是國外的一名16歲小創客家Joey Hudy，擅長開源硬件的製作。他目前加入了英特爾的實習生項目，是英特爾年齡最小的實習生。Hudy從小就喜歡動手做些小東西，在幾年前看過第一次Maker Faire大會後就與其結下不解之緣。

Hudy做過投石機、芯片，3D身體掃描儀以及昨日筆者隆重介紹過的3D打印機等，受邀參加2012年2月舉行的第二屆「白宮科學展」，並在奧巴馬的幫助下發射他自己發明的「頂級棉花糖大炮」。Hudy還經常參加一些創客空間，和小夥伴們一起動手DIY。看到他分享的ppt后，筆者頓時只覺得自己這麼多年讀的書全都喂狗了。雖然修了計算機學位，但是連電腦內部結構都不怎麼知道，更不要提動手做點什麼。
從小父母教的都是要好好愛護身邊的東西，不要亂拆亂擺弄，記得小外甥總是愛拆小機械人什麼的然後經常被斥責，這也許是我們不愛動手的原因之一吧。
接下來的演講嘉賓是來自日本的Masakazu Takasu，很有娛樂精神，戴着兩隻牛角上台。他是超技術專家小組的技術專員，但是看起來真的很活躍，完全打破了筆者對技術人員的印象。Masakazu Takasu主要和我們分享的是「如何用技術和藝術教育小孩」，告訴我們樂趣對孩子的成長非常重要，要用技術和藝術同時教育孩子。

現在的小孩都學會使用智能手機、平板電腦，數碼世界是如此直接的反映，這麼好玩，非常令人興奮。只有讓孩子到外面的世界去接觸新事物，在成長中使用身體和大腦，小孩才能真正的「健康」成長。
他們創造了「跳房子的天才」遊戲，讓孩子們發現一個規律；「素描水族館」，讓孩子們發現他們的朋友。而現在的小朋友大多只能在小房子里自己玩耍，父母陪他們的時間越來越少，也沒有小夥伴可以一起玩。
接下來是臨床心理學家T.K. Kang為大家分享，他現在正在致力於OLPC（One Laptop Per Child 是讓每個孩子擁有一台筆記本項目）計劃。OLPC 這個為兒童謀福利的計劃主要目標是為全世界最貧困的孩子助力教育，提供堅固、低耗能、高亮度強光下可讀顯示技術、可控的筆記本電腦。T.K. Kang在現場為我們演示了這個電腦的堅固度，筆記本摔到地面上都沒有問題。

OLPC計劃希望為孩子們的學習提供最好的筆記本電腦，因為有數百萬的孩子還處於落後階段，希望能為孩子們接觸新東西、表達個人感情提供工具。下一代的未來才是我們的未來，應該有更多的人在這個圈子裡，而不是置身於圈外。
筆者是從高中開始接觸電腦的吧，還只是上計算機課偶爾能學點東西，而現在的小朋友幾歲開始智能手機玩的比家長還順溜，工具能讓我們看到更多新鮮事物，而這是你動手的基礎。
最後要講的就是國內的教育現狀了，問一個問題，為什麼需要創客教育的存在？大家都知道，學習不應該僅僅是為了考試，而是解決問題。但是現在的這個考試模式存在很久了，每次要教育改革的時候都被大家所排斥，所輕視，覺得一定不會成功。教育最缺失的地方在於動手和實踐，而創客教育正是為了彌補這一缺失而存在的。
現在越來越多中小學生開始成為創客群體的一員，有北京的中學生不遠千里來到Maker Faire Shen zhen大會，也有謝作如老師的學生製作出智能眼罩，吳俊傑老師的學生製作PM2.5凈化器，只為了保護同學的健康。
其實，孩子們的創客作品還是最實在的，因為一般都能給身邊的人使用，為身邊的人服務。而且還可以從小培養創客玩伴，有人一起動手就比自己單獨去動手要好得多。期待人人都是創客！
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HO0907

呵呵,支持一下哈  

jerrygarry

老闆付我錢，我上班到尼伊達回帖子

junhau

我幫你這一帖頂起來

曾冇權

真是有你的！

a_c_e06

就為賺分嘛

hopakngai

說的不錯

前程

我有家的感覺~~你知道嗎  

9394

慢慢來，呵呵

DiorCherie

頂你一下.