小遊戲大作用 父母陪玩有要點

Hiro

陪寶貝玩遊戲別犯這些錯　　遊戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要人為地限制寶貝的遊戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的遊戲。
　　爸爸媽媽在陪著寶寶們玩遊戲的時候常常會出現很多錯誤狀況，現在就告訴爸爸媽媽們遊戲中常見的6個錯誤!
　　錯誤1：急吼吼地幹涉寶貝
　　對寶貝來說，生活中的任何事情都是遊戲。因此，寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑，尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當的遊戲時，有的父母會急吼吼地跑去幹涉寶貝，有的父母卻覺得寶貝玩遊戲的小模樣十分可愛，於是拿寶貝當玩具逗樂，這些都會對寶貝產生不好的影響。寶貝雖然小，但他天生就會察言觀色。因此，父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜裡留下十分深刻的印象，對寶貝產生不一般的影響。
　　糾正法：與寶貝建立平等的玩伴關系是親子遊戲的最高境界，這樣可更好地調動寶貝遊戲的積極性。
　　錯誤2：以父母的價值取向來衡量寶貝的遊戲
　　遊戲是寶貝學習的最佳方式，也是培養寶貝良好性格與行為方式的最佳訓練方法。父母不要人為地限制寶貝的遊戲方式，或為了讓寶貝“學”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的遊戲。
　　糾正法：讓寶貝充分發揮他的想像力與創造力，做遊戲的主人。當寶貝在遊戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，父母才有必要介入，並對寶貝加以引導。
　　錯誤3：違背寶貝的年齡特征開展遊戲
　　不同年齡段的寶貝，對不同的遊戲有著不同的興趣與熱情。比如，故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發出響聲，這是1歲左右寶貝樂此不疲的遊戲。但如果與2～3歲的寶貝玩這個遊戲，他們就會覺得索然寡味，這麼大的寶貝可能對玩具更感興趣。
　　糾正法：父母應該引導不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的遊戲，這樣才能使他們感興趣，有助於發展寶貝的智力和想像力。
　　錯誤4：認為良好的遊戲習慣無關緊要
　　良好的遊戲習慣，會對寶貝的成長產生至關重要的影響。讓寶貝學會遵守遊戲規則，合理安排遊戲時間等等，這些良好遊戲習慣的建立是寶貝理解社會行為規則的最佳途徑。
　　糾正法：玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好，並物歸原處;遊戲時間要有節制，不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。
　　錯誤5：總是剝奪寶貝獨自遊戲的權利
　　寶貝並不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，體驗獨自玩耍的樂趣。
　　糾正法：父母要盡可能利用機會鼓勵寶貝獨立遊戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時，不要打擾寶貝。
　　錯誤6：在寶貝需要幫助時袖手旁觀
　　遊戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷於遊戲活動時，他們可能會提出一些比較特別的要求。這時，應盡量幫助他們，千萬不要因為害怕寶貝弄臟衣服或出現別的問題而約束他們。
　　糾正法：為寶貝提供各種各樣的遊戲材料，如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等，讓他們開動腦筋去遊戲。當寶貝在遊戲中遇到困難時，父母要給寶貝自己解決問題的機會。隻有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。

日常小遊戲教寶寶排順序　　寶寶的智力開發要從生活細節做起，一些有趣的小遊戲可以達到很好的效果哦。排序是指根據一組物體的某種特性的差異或按某種規則，按序進行排列。父母可以用遊戲的方法對寶寶進行訓練。下文介紹了幾個日常生活中的實用小遊戲供家長借鑒參考。
　　排序就是根據一組物體的某一差異，接順序進行排列，最初的排序活動表現在物體的大小、長短的比較上。
　　當寶寶學會將物體按一定的特征分類後，逐漸地，他開始懂得比較物體之間的大小，在3歲左右，寶寶就已經可以比較兩個或三個物體之間的大小和長短了，這時，父母應引導寶寶進行大小的比較，父母可以將寶寶與自己的衣服、鞋等放在一起，讓寶寶把自己的衣服與爸爸媽媽的分開，這其實就是一個比較大小的過程。同時父母也可以用遊戲的方法對寶寶進行訓練。
　　(1)準備四個從大到小的杯子。 將四個杯子隨意放在桌上，問孩子：“你知道哪個杯子最大嗎?”在孩子找出後，再問：“哪個杯子第二大?”;“哪個杯子第三大?”;“哪個杯子最小?”將杯子按大小順序排列。當然，也可以用其他有大小型號玩具代替，重要的是東西是寶寶有興趣的，玩具之間除了大小其他都很相似。
　　(2)取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序。
　　(3)用筷子教寶寶認識長短。筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品。每天吃飯時媽媽拿出長短不一的筷子，讓寶寶從長到短排開。媽媽先讓寶寶找出最長的那一雙遞給爸爸，再讓他找出最短的，留給自己。每天讓寶寶練習兩三次，很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進行同樣的練習。
　　(4)取不同厚度的書讓孩子從厚到薄;從薄到厚排序。
　　(5)讓孩子比一比家人的高矮，從高到矮或從矮到高排(序)隊。排序後並讓孩子說出哪個是第一，哪個是第二。
　　(6)準備各種花色的撲克牌A～5，和孩子一起觀察一種花色的撲克牌。讓孩子數數每張撲克牌中間的花各有多少?大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數序排隊，看誰排得對。在孩子玩熟悉後，和孩子比賽，看誰排得快。可結合撲克牌上的花色數量，讓孩子感知數字，在孩子認識數字後，也可按數字進行排序。
　　(7)在磁性黑板上出示10個大小不一的園片(全是紅色)，請寶寶從大到小的順序。
　　(8)出示裝有紅、綠色水的試管，請寶寶按紅綠相間的順序排列。

寶寶滿月，哪些智力遊戲好　　剛剛從溫暖而黑暗的子宮裡來到光明的人間，小家夥似乎還不是十分習慣——寶寶沒有時間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應;寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地擁抱，並且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮裡的安全感和舒適感。
　　到了滿月的寶寶在光線微暗的房間裡被豎直抱起來會睜開眼睛;喜歡看人臉，特別是吃飯後看媽媽慈愛的笑容;喜歡被抱起來與其談話，逗笑;喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音;對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙紮表示歡迎、討厭、拒絕;對及時、反復的視聽刺激有初步的記憶能力。
　　1.豎抱觀景物
　　鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量。看會動和會發聲的玩具，看戶外風景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長註視時間的方法區別看過的和未看過的新圖形。
　　2.交談
　　讓家人換尿佈、喂奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適;貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關懷，對爸爸媽媽產生信任和親切感。
　　3.抓握聽音
　　用柔和的發聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉玩具、八音盒可使寶寶在觀註玩具的同時，聽到美妙的音樂，以復習胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復習，胎教影響在半年內會消失。
　　4.逗笑
　　生活在快樂環境中，經常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進嬰幼兒的大腦發育。逗弄寶寶時，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現細小皺紋，口角微微向上，出現了快樂的笑容。
　　5.被動操
　　洗澡穿衣時上下內外屈肘伸肘等動作，使身體得到運動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進肢體發育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。