教育孩子要因材施教

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　　今天晚上又接到了八個月前在我這裡上過親子課的星星姑姑的電話，說2歲4個月的星星最近一直都在尋找我。星星姑姑很納悶星星最近在老師那裡的表現，說星星找不到在我這裡上課的感覺，一直都還想重新跟我上課，每天嘴裡都哼唱著我這裡上過課的音樂。


　　接完電話以後我的內心挺矛盾的，既激動欣慰又很充滿了歉意。激動是星星姑姑的信任，欣慰的是星星日益劇增的能力，因為星星是一個天性特別純美的孩子，她的渾身都透滿著音樂甜美的細胞，歉意的是我一直這半年多都在拒絕星星過來上課，因為我實在是太忙了，抽不出時間來給星星單獨上課啊!從去年10月份到現在，我都拒絕了星星姑姑十幾次了，相當於直接把可愛的星星拒之門外了，其實內心是很不舍得的，很想繼續有機會培養和啟迪她。這次真是內心充滿了歉意，但是很遺憾自己不能擁有分身術!每周五天強大的工作量已經讓我忙得沒有功夫休息了，我實在是舍不得拿出寶貴的周末又來工作啊!
　　不過星星的教育問題引起了我的深思。星星姑姑是一個很有心的家長，自從去年把星星從上海接到北京來以後一直都在給星星尋找好的親子中心上早教課，他們幾乎上遍了北京所有有名的早教課，但是很多的課程都滿足不了星星這個超常兒童。因為她的音樂記憶能力、審美能力、欣賞能力及鑒別能力已經超出了所有的同齡兒童，同時她對音樂質樸的熱愛完全是發自於她的內心和天性，並且她的專註能力和模仿能力更是超過了同齡的孩子。針對這種情況，我給她安排的課程也是單獨量身為她制作的。所以把她放在群體裡，一旦她的需求和知識，以及興趣沒有得到滿足的話，她的內心會很失落的。所以，針對超常兒童，他們的教案是必須異於其他大眾課程的教案的。
　　教育中有一個很重要的原理，那就是因材施教。所以，不管是學校教育，還是家庭教育，或者是早期教育，都必須緊緊的圍繞著這一教育理論來展開，必須結合實際對孩子進行因材施教，這樣才能捕捉到每個孩子的閃光點，才能發揮好每一個孩子的優秀潛能，這樣的教育才能真正服務於每一個渴求知識和期待成長的心靈!
專家檔案                            專家姓名            聶巧樂                            職稱            音樂胎教師                            所在醫院            北京瑪麗婦嬰醫院出診                            博客地址            http://blog.sina.com.cn/nieqiaole                            博客鏈接            http://blog.sina.com.cn/s/blog_521615180100d8wp.html                            註：表格由太平洋親子網制作