培養出色孩子 你要做這10件事

勇※者

　　俗話說“教子先教己”，想要讓孩子成為什麼樣的人，父母首先得要求自己成為榜樣。每個家長都希望自己孩子最出色的，在家庭教育中經常“要求”孩子該怎麼做，不該怎麼做，往往卻忽略作為家長自身應該要怎麼做好。
　　其實，培養出色的孩子，不僅僅要讓孩子做好，家長自己做好，隻有以身作則，才能為孩子樹立良好榜樣、起到積極地作用。現在，我們一起來看看父母要做好哪10件事才能樹立起良好榜樣，培育出出色小孩吧！
　　



　　　　1、父母要培養好自己的脾氣情緒
　　一天，小文媽媽和鄰居阿姨有點小爭吵，小文從旁觀戰。回到家，小文媽媽還直說鄰居阿姨的壞話。當小文媽媽叫小文拿個碗子時，小文一不小心打碎了，小文媽媽就破口大罵：“你簡直太懶了，一點兒幫不上忙。”後來，小文就學會動不動發脾氣。小文媽媽責罵小文從哪裡學來的壞習慣，小文就說：“媽媽跟阿姨吵架那時學的。”小文媽媽無言以對。
　　小編分析：如果你沒完沒了地咆哮，數落著鄰居的不是，那麼你的孩子也會學到這種方式。首先，他會帶上你的“有色眼鏡”去評價眼前這個人。慢慢地，他會習慣於以一種挑剔、敵對的態度對面對更多的人。當你請小孩幫忙做事，小孩做砸了，你一個勁地抱怨“你簡直太懶了，一點兒幫不上忙”。如果孩子接受到的是這樣的態度，那麼他今後也不可能學會控制自己的情緒，相反他會因為某件不順心的事情遷怒於所有人。
　　父母正確的做法是：控制好自己情緒脾氣，恰當處理問題
　　你需要審視一下自己，這究竟是偶爾爆發還是經常性地發作，究竟是今天遇到的事情確實令人發指，還是你總不能很好地控制自己的情緒。當這種事情發生的時候，可以向保證你今後會控制好自己的情緒的。在許下諾言的時候，不要用“我會盡量……”的字眼，而是堅定地說“我必須改正”。
　　但是，無論什麼時候，父母都不應該隨便在孩子面前亂發脾氣，特別是當你跟別人有爭吵時，更加要註意自己的言辭，不能出口成“臟”，而是要恰當處理好事情，這樣子就教會耗子在遇到問題，發脾氣、鬧情緒是解決不了問題，而是要尋找正確的途徑去解決問題。

　　2、父母要為孩子樹立尊重他人榜樣
　　工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧，你終於忍不住大吼起來：“怎麼老是哭啊哭啊!別哭了，真是個煩人精!”
　　小編分析：一個自尊並且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會相當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。
　　



　　　　父母的正確做法是：培養孩子尊重關愛他人
　　培養孩子用微薄的力量給別人帶來快樂。孩子能夠感知別人的愛，知道每個人都有自己的需求，就會用那顆幼小而善良的心去關愛別人，從而使孩子有責任感、義務感，懂得尊重關愛別人。
　　3、父母要學會認錯，彌補過失。
　　苒苒想給芭比娃娃穿紅裙子，表姐琪琪則要給娃娃穿黃裙子，苒苒說：“娃娃是我的，我不讓你玩了。”琪琪很生氣，把紅裙子扔到地上，還使勁踩了兩腳。爸爸要琪琪向苒苒道歉，她卻理直氣壯地反駁：“不!你上次把我的畫撕了，不是也沒說‘對不起’嗎?!”“那是因為你畫畫不專心……”爸爸解釋著。
　　小編分析：爸爸要求琪琪道歉，目的是讓孩子懂得世界上每個人都會犯錯誤，做錯了沒關系，重要的是要敢於承認、努力改正。然而，爸爸的言行不一致，為自己的行為找借口，恰恰給孩子提供了一個極為不良的示范，以致琪琪學著他的樣子，一錯到底，女兒的行為是父親的翻版。
　　父母的正確做法是：別為自己開脫，彌補過失
　　拋開“面子”問題，坦誠向孩子認錯：“你批評得對，那天撕了你的畫，是爸爸不對。盡管我當時很生氣，也不應該做出讓你傷心的事。爸爸向你道歉，保證以後不用那種粗暴的方式對你了。你是好孩子，現在來和苒苒說聲‘對不起’吧”。
　　如果爸爸意識到自己錯了，最好能在第一時間糾正自己的做法，比如把撕破了的畫重新拼在一起，用透明膠佈粘好，還給女兒。你的所作所為是在向孩子表明，當發現自己做錯了之後，一定要想辦法彌補。

　　4、父母要以身作則，培養生活好習慣
　　每次看完報紙，霄霄爸爸就隨意放置到沙發、茶幾上，絕不疊整齊放回書架;脫下的衣服和買回家的東西隨手一放就完事大吉。無獨有偶，霄霄畫完畫或玩完玩具也從不收好，床上、地上、桌上難以找到一塊整齊的地方。面對家裡的殘局，媽媽常常是一邊收拾一邊提醒霄霄：“這件東西你從什麼地方拿來的，玩兒完以後還要放回原來的地方。”
　　



　　　　小編分析：霄霄走到哪兒把東西扔到哪兒，這筆“賬”應該記到爸爸身上。正是他隨手亂丟東西、不收拾的做法，給孩子做了壞榜樣，並使霄霄在潛意識裡將“無序”、缺乏自理和把責任推給別人看成是理所當然。盡管媽媽一再重申要求，但是，媽媽的“言傳”最終難以抗衡爸爸的“身教”，爸爸的不良習慣還是潛移默化地影響了孩子。
　　父母的正確做法是：父母要轉變觀念，以身作則
　　爸爸首先轉變觀念，培養起自己的秩序感，將“愛整潔、有條理”納入自己的生活方式準則中，逐漸形成習慣。即使這樣隨處放置會覺得更加隨意和閑適，但它真的不是一個好行為。將看過的報紙疊整齊，放在固定的地方;讀過的書送回書櫃。開始的時候會很不適應，但是一定要堅持下來。用自己的行動告訴孩子，“物歸原處”、結束了一項活動再開始下一個活動，才是好的做法。
　　再比如，父母見到他人問好打招呼，分手揮手再見，對幫助過自己的人說“謝謝”等等，這些都是人際交往中的基本圖譜。紅燈停，綠燈行，橫穿馬路走斑馬線，把垃圾丟入垃圾桶等等，這些則是社會規范圖譜。在兒童的早期生活中，大量的行為圖譜來自於父母，他們對父母的行為看在眼裡，聽在耳中，記在心上，並照此行事，這些行為圖譜潛移默化地影響著孩子的行為習慣。如果父母行為不端，對孩子造成的不良影響也可想而知。

　　5、父母為孩子樹立孝順形象
　　一個暑假，雪兒的奶奶已經不能再獨立生活了，雪兒自報奮勇地說：“我已經上四年級了，已經有能力照顧奶奶了，讓我去照顧奶奶吧!”爸爸不想女兒做太大犧牲，但媽媽說：“讓她去吧，她會從中學到很多在學校裡學不到的東西。”因為媽媽平常就很孝順父母，經常回家陪陪父母，為父母做力所能及的事情。
　　



　　　　於是，雪兒真的搬到了奶奶家，在那裡，她給奶奶做飯、陪奶奶聊天、幫奶奶洗衣服……當然，由於沒有同齡的小夥伴一起玩，雪兒也沮喪過、也寂寞過，但是照顧奶奶的動力讓她在奶奶家裡度過了那個暑假。
　　小編分析：好的品德是父母送給女兒一生最珍貴的禮物。在這一點上，媽媽的作用是巨大的。媽媽是否孝敬公婆、媽媽是否有同情心、媽媽是否有愛心，女兒都看在眼裡，並且在模仿著你的行為。如果你沒有給女兒做好榜樣，當你老了的那一天，當你埋怨女兒不來看你的那一刻，你的寶貝女兒可能會很有理由地說：“你當初也是這樣對待姥姥和姥爺的呀!”到那時，你將後悔莫及。
　　6、父母要樹立良好語言榜樣
　　一天，小美和一群小朋友在旁邊玩家家遊戲，可是嘴裡卻臟口不斷。爸爸感到很驚訝，就問小美為什麼老是在說臟話，誰教的?小美說：“我們在玩家家遊戲，我們在扮演爸爸媽媽。”爸爸就更驚奇了，問道：“扮演爸爸媽媽為什麼要說臟話呢?”“因為我看到爸爸媽媽平常也是這樣子說的。”看著女兒一臉的童真，小美爸爸知道自己沒有為女兒樹立良好的語言榜樣了。
　　小編分析：不少父母對自己的壞習慣卻滿不在乎，不加檢點，在家裡、在公共場所、在單位上，出口成“臟”互相罵娘習以為常，平日裡責罵孩子也是滿嘴臟話，殃及子女健康成長。子女聞污無知，久聞成習，原物照搬。
　　父母正確的做法：為孩子凈化語言環境
　　因此為父母者，要自覺地加強自身的素質修養，凈化家庭語言，為孩子的健康成長創造一個良好的環境。為了子孫後代的教養和成材，不但家庭、學校乃至整個社會都有要講究文明，宣傳道德風尚，盡力使兒童的靈魂勿受“ 不潔語言”的污染。

    7、 父母要言行一致
　　早上一到幼兒園，楚楚就去找蔓蔓：“給你Ki tt y貓貼畫，換你的小珠子。”蔓蔓不以為然：“沒帶，我不想換了!”“你說話不算數!”楚楚生氣了。“那又怎樣?我媽媽早就答應我去動物園，到現在還沒去呢!”楚楚無言以對。
　　小編分析：蔓蔓的失信，是受了媽媽不遵守諾言的“傳染”。在孩子印象中，媽媽能這麼做，我當然也可以這麼做。正是媽媽的失信於孩子，導致了孩子失信於小朋友，甚至更多的人。
　　父母的正確做法是：一諾千金
　　“ 說到做到、決不食言”， 首先是對爸爸媽媽的要求。你會向孩子傳遞一個信息：答應人家的事情就要做到，即使是要拿出自己珍愛的東西， 為了信守諾言也是值得的。記住：承諾沒有大小承諾不分大小，即使它真的隻是一件小事，也不要怠慢。承諾不是父母哄孩子的手段，絕不能哄好了孩子，就把說過的話拋到九霄雲外，因為它已經牢牢地印在孩子心裡了。
　　



　　　　　8、樹立遵守交通規則的習慣
　　有位父親過馬路的時候總是愛闖紅燈，受他影響，孩子也常常喜歡在車輛中穿行而過，不肯等綠燈亮起再過馬路。有一次，他和父親一起過馬路，車輛稍微少了一些，男孩就迫不及待地掙脫父親的手跑了出去，這時正好有一輛車開過來，男孩倒在了血泊中。
　　小編分析：如果父母經常對孩子進行交通安全教育，給他講一些交通安全的規則;如果父母在過馬路時給孩子做出了好的榜樣，流血事件就不會再發生了。正是父母的大意和放任，讓天真活潑的孩子受到了原可以避免的傷害。
　　父母正確的做法是：時刻遵守交通規則，不闖紅燈
　　父母在帶孩子過馬路時，應該告訴孩子紅燈、綠燈、黃燈的意義，以及闖紅燈將會來帶來的危險和傷害，並讓孩子認識斑馬線，告訴孩子過馬路一定要走斑馬線。孩子不同於成人，僅靠說教也許不能引起他的註意，因此父母要將這些道理反復地向孩子講，並且要以身作則，自己堅持不闖紅燈，過馬路一定走斑馬線，用自己的行為給孩子做出好的榜樣。

　　9、父母要樹立誠實的榜樣
　　上周末，兒子幼兒園要根據兒子本周在幼兒園學的知識：數學、英語、兒歌、唐詩、故事等寫評語，檢查上述知識他是否學會，並在全知、略知、不知後畫“√”。我在略知的後面畫上了“√”，又簽上了家長意見。
    星期一我去接兒子，兒子飛快地跑來：“媽媽，老師表揚我了，說我是誠實的孩子。”兒子老師跟我說：“全班30個孩子，29個孩子的家長在全知的後面畫‘√’，隻有您在略知的後面畫‘√’，謝謝您的信任與真誠。回家的路上，兒子坐在車子後面給我講今天他學的“狼來了”的故事，他說“媽媽，我不學故事裡的小男孩，我要養成誠實的習慣，永遠做一個誠實的人。”
　　小編分析：媽媽的誠實行為不僅為孩子贏得表揚，也為孩子樹立起良好的榜樣，這是父母用金錢無法換來的。
　　



　　　　10、引導孩子謙讓性格培養
　　靈靈最不喜歡將自己的玩具分給別人玩了，每次家中來小朋友，媽媽都將玩具分給他們玩，靈靈心裡可不高興了，但隻能照做。
　　一次，小姨帶弟弟到靈靈家串門，還帶了一個剛從商場買的天線寶寶。靈靈很喜歡天線寶寶，可弟弟正抱著天線寶寶玩呢，靈靈想：弟弟一定不會願意借我玩......小姨看出靈靈的心思，對弟弟說：“冬冬，快將你的天線寶寶給姐姐玩一會兒。”隻見弟弟站起身來對靈靈說：“靈靈姐姐，給你玩吧，我家裡還有一個。”“冬冬真懂事!”媽媽誇獎冬冬時，故意看了靈靈一眼，靈靈覺得慚愧極了。
　　小編分析：培養寶寶的謙讓行為，應時刻貫穿於日常生活中。如讓寶寶把蛋糕先送給爺爺奶奶吃;家裡有小朋友來玩時，提醒寶寶把自己的玩具分給小朋友玩;公交車上別人給寶寶讓座時，讓寶寶觀察一下，周圍還有沒有比他更需要坐的人……當寶寶有謙讓行為時，家長應及時給予鼓勵：“寶寶真懂事，學會照顧別人了!”“做得真棒，真是我們的好孩子!”通過家長的言語強化，寶寶會逐漸懂得怎樣做是對的，怎樣做是不受人歡迎的。