世界級模范父親告訴你造才關鍵

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　　現實生活中，不難看出有的好老爸默默無聞，但培養出了揚名天下的人才;有的則自己就是世界名人，但在教育孩子方面頗有一套。不管這些故事是令人感動或給人以啟發，它們都真實地再現了父親對孩子深沉的關愛，顯示了父親在孩子成長過程中的巨大影響力！現在一起來看看世界“模范父親”是怎樣培養出接觸的孩子吧！
　　
 

　　　　世界“模范父親”一：達·芬奇的父親
　　造才關鍵：給孩子最大的自由，充分發展孩子的興趣
　　著名畫家達·芬奇的父親彼特羅是一位令人稱道的好父親，他培養孩子的信條就是：給孩子最大的自由，讓孩子發展自己的興趣。
　　6歲那年，達·芬奇上學了，在學校裡學了很多知識，但對繪畫最感興趣。一天，他上課不專心聽講，還給老師畫了一幅速寫。回家後，達·芬奇把速寫給父親看，父親不僅沒有生氣，反而誇獎他畫得很好，決定培養他在這方面的才華。
　　正是因為父親如此開明，達·芬奇全身心投入到自己喜愛的繪畫中，甚至敢專門畫畫恐嚇老爸。一次，他花了一個月時間，在盾牌上畫了一個兩眼冒火、鼻孔生煙，看起來十分可怕的女妖頭。為了把父親嚇一跳，他還關緊窗戶，隻讓一縷光線照到女妖頭的臉上。後來，父親一進家就被盾牌上的畫嚇壞了，可是等達·芬奇哈哈大笑地解釋完，他竟然也沒有責備兒子。
　　16歲那年，父親把達·芬奇帶到畫家維羅奇奧那裡學畫畫。在維羅奇奧的指導下，達·芬奇刻苦學習，掌握了很多繪畫技巧，終於成為一代大畫家。

　　世界“模范父親”二：莫紮特的父親
　　造才關鍵：發現孩子興趣所在，不惜放棄工作培養孩子
　　
 

　　　　奧地利作曲家莫紮特小時侯被人譽為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂中經久不衰的保留曲目。但是，莫紮特有如此成就是與他父親的精心培養密切相關。
　　莫紮特3歲時，父親就發現他經常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，於是就開始對他進行啟蒙教育。在父親指導下，莫紮特5歲就開始創作短曲，6歲時創作鋼琴協奏曲。後來為了更好地培養他，父親甚至放棄了在宮廷裡當樂師的工作，將全部精力用在莫紮特身上。可以說，沒有父親那份執著的精神、嚴格的要求和深厚的關愛，是無法造就莫紮特這樣一位音樂大師的。
　　世界“模范父親”三：安徒生的父親
　　造才關鍵：陪孩子玩;給孩子念書，和孩子一起觀察世界
　　丹麥童話作家安徒生出生在富恩島上一個叫奧塞登的小城鎮上，那裡有不少貴族和地主，而安徒生的父親隻是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦，但是窮鞋匠卻培養出大作家。
　　貴族地主們怕降低了自己的身份，從不讓自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父親對此非常氣憤，但一點也沒有在孩子面前表露，反而十分輕松地對安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧!”
　　父親親自把安徒生簡陋的房間佈置得像一個小博物館，墻上掛了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗櫃上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫。父親還常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。
　　為了豐富安徒生的精神世界，父親還鼓勵安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等人的生活，這些經歷為安徒生以後寫出《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等童話故事打下了很好的基礎。

　　世界“模范父親”四：列夫·托爾斯泰
　　造才關鍵：重視提高孩子的學習興趣、激發孩子的求知欲方面
　　
 

　　　　俄國文學家列夫·托爾斯泰十分註意培養孩子的學習興趣，他常常抽時間給孩子們講故事、繪畫，回答他們提出的各種問題，甚至用鵝毛筆為孩子讀物描圖。
　　托爾斯泰從不給孩子強行灌輸知識，而是根據孩子們的愛好和興趣為他們服務。有一段時間，孩子們對作家儒勒·凡爾納的作品很感興趣，托爾斯泰就一本又一本地講給他們聽。
　　後來，他發現《環球旅遊80天》這本書沒有插圖，為了幫助孩子們理解故事情節，他竟然每天晚上用鵝毛筆親自為該書描制插圖。托爾斯泰的時間是寶貴的，但是他認為，把時間花在提高孩子的學習興趣、激發孩子的求知欲方面是值得的。
世界“模范父親”六：蓋茨的父親
　　造才關鍵：讓孩子從小懂得憑本事掙錢
　　世界軟件業巨頭——微軟公司的老總比爾？蓋茨出身於美國西雅圖一個富裕的律師家庭，他父親威廉很註重從小培養他“憑本事打拼”的意識。
　　威廉說：“重要的是要讓孩子知道自己能夠賺錢，並且不管做什麼事情都要有信心和幹勁。”蓋茨幫家裡做事，父親總是給予一點小報酬，以此激發他的熱情，讓他懂得工作是通往幸福的臺階。威廉表示，這樣做可以讓孩子了解現實社會和外部世界，也可以讓孩子了解大家一起勞動，一起追求同一目標的快樂。
　　上私立高中時，蓋茨就和朋友一起開發了計算市內交通量的軟件，並在競爭中取勝，簽訂了一份數額不小的合同。後來，學校的負責人雇用他們編制教學計劃，蓋茨還與人合作，編寫了企業的工資系統用的程序。威廉誇獎說“蓋茨是通過勞動獲取報酬的。”