孩子3歲前隻需學會快樂吃睡？

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　　孩子1-3歲的時候，作為家長的你會更看重培養孩子的什麼？現代家長總是希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，因此花大量的時間和金錢送孩子去早教中心學一些“東西”，以期培養孩子學習一些才藝技能。但是專家認為，過於積極地讓孩子學習這些閱讀、繪畫等技能其實並不有利於孩子長遠的發展。對於0-3歲的孩子，家長應該更多地註重生理心理健康、性格和人格的塑造上，例如養成良好的行為習慣、建立做人的規矩等。


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　　所以，1-3歲的寶寶最需做的早期教育就是“學習好好吃飯、好好睡覺、好好走路、笑咪咪對人說話、跟人說謝謝與對不起。”那麼，父母應該怎樣培養孩子的品格、心理和做人等這些方面呢？
　　1、教寶寶跟人說“謝謝”與“對不起”
　　孩子19個月時就是語言爆炸期，那時候的寶寶就非常的伶牙俐齒、對答如流。家長這個時候可以有意識地培養孩子的說話技巧，讓他學習一些禮貌用語，培養孩子文明語言的習慣，這樣你的寶寶在日常生活中待人有禮，更惹人喜愛呢！家長可以帶孩子多出去走走見人，教寶寶學會正確地稱呼大人，在叔叔阿姨給糖果時要說“謝謝”，在做錯事時要說“對不起”，家長多註重細節教育，在孩子正確使用禮貌用語後多稱贊他是個有禮貌的乖寶寶。
　　另外，一些寶寶在說話時，語氣急躁或者態度很不好，對於叔叔阿姨的問答表現得愛理不理地，這時媽媽應該要註意糾正寶寶的這種不良表現，既要讓寶寶學會講禮貌用語，也要讓寶寶的行為舉止得體文雅，活潑大方，對人誠懇和氣。不然，寶寶語言文明，但是態度粗野也是讓人感覺很不討喜的喲！
　　2、讓寶寶自己好好吃飯
　　壞習慣一旦養成，便很難去改變。在寶寶成長發育時期，要註意好寶寶的吃飯和休息。如果你的寶寶經常一邊吃飯一邊玩玩具，或者總是在睡覺前玩得興高采烈以致難以入睡，那麼家長就應該要註意瞭。寶寶不好好吃飯，媽媽可以盡量創造一些安靜的就餐環境，摒除可能分散孩子註意力的東西，例如電視、玩具等，跟寶寶協議說，想快點看喜愛的卡通片就要趕緊把飯好好吃完。


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　　如果寶寶沒有遵守好約定，家長就不能心軟就答應他的要求，不要讓寶寶感覺家長的原則是可以改變的，這樣寶寶就會好好地遵守承諾，逐漸就會改正不良行為瞭。
　　讓寶寶有一個良好正常的作息，家長還需起到一個示范作用。不要熬夜給孩子一個不好的榜樣，寶寶睡覺前一個小時，應該要避免寶寶接觸電視、電腦等，一面孩子沉溺於此而不願去睡覺。有的孩子晚上精力充沛，周末、節假日會隨著父母的生活節奏晚睡晚起，這種做法使得孩子的身心不能得到充分的休息，要知道，早睡早起才能身體好。
　　3、讓寶寶做一些家務活
　　現代家庭以孩子為中心，家長長期給孩子灌輸“學習就是你的任務”，使得孩子在家裡幾乎是衣來伸手飯來張口，一些基本的自理能力都沒有，這種孩子長大瞭，不要說照顧別人，可能連照顧自己都比較困難。勞動的意識和習慣，在孩子的幼兒時期就應養成。
　　孩子的好奇心其實往往會推動孩子去作為。當孩子1-2歲時，他們就會自己搶著要吃飯，不用家長去喂他，可是一些家長看到孩子不但不能成功地把菜放到嘴裡，還把飯菜撒瞭一地，就還是不讓孩子自己動手。類似這樣的情況還存在於寶寶自己穿衣服、穿鞋子、收拾玩具等。久而久之，寶寶就失去瞭自己動手的興趣，自然而然地就讓父母給自己包辦一切瞭。
　　因此，家長應該在早期就讓孩子養成勞動的意識。在生活中適當地給孩子一些家務任務。在孩子2歲時，家長可以讓寶寶協助媽媽去倒垃圾，或者在吃飯前收拾好自己房間的玩具等等，不要小看這些小舉動，隻要家長有意識地在孩子不同年齡給予孩子一些小家務活，那麼孩子在長大以後也能夠很好地在家裡獨當一面呢！

　　4、讓寶寶唱唱歌
　　培養孩子的興趣，並不是說花大筆錢給孩子報興趣學習班或者才藝訓練班，而是家長要有發現的眼睛，去瞭解寶寶對什麼感興趣。有些寶寶在2歲時就開始表現得對音樂感興趣，每當音樂響起，他就會整個人定格在那裡欣賞音樂，有些寶寶甚至會隨著音樂搖頭晃腦，當家長發現孩子有音樂的興趣時，可以有意識地給孩子多聽聽音樂，最好是不同類型的音樂，等到孩子3歲以後，就可以讓孩子選擇是否有興趣學習樂器，或者學習唱歌。


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　　家長也可以買一些益智的小玩具，讓寶寶在玩耍中也能夠提高對顏色、形狀、空間等方面的認識，給孩子一些彩色筆和白紙讓他塗塗畫畫，讓他逐漸培養繪畫的興趣。或者多帶孩子到外面走走，去草地玩玩球，讓寶寶愛上運動的同時使身體更強壯。其實並不一定坐下來規規矩矩地教育才叫學習，興趣是最好的老師，當孩子在早期培養瞭某種興趣後，他自然就會有一天向你提出要去學鋼琴或者繪畫，強迫孩子上學習班，反而會使得孩子越學越沒勁呢！
　　5、讓寶寶參與集體活動
　　獨生子女的家庭，使得寶寶從出生開始變成為家裡的中心，正是因為缺少兄弟姐妹，孩子隻能從外界交朋友才能逐漸學會與同齡人相處。寶寶能夠很好地融入集體，形成團結友愛的集體意識，對於寶寶的心理健康成長很重要。孩子一歲左右，便開始對夥伴有心理的需要，這時家長可以有意識地在早期教育中引導孩子和夥伴交往，家長在平常多帶孩子出外和他人接觸，讓孩子變得不怕生人。
　　等孩子上幼兒園後，家長多鼓勵孩子和他人分享玩具、零食，幼兒園的玩具要輪流玩，讓孩子學會考慮他人的感受。讓孩子和小朋友們友好相處，建立友誼，如果別的小朋友有困難應該要主動幫忙，互助互愛。還要積極參與集體活動，孩子在潛移默化中就會逐漸產生集體意識，建立集體榮譽感。
　　我是成長說小編，如果你有任何孩子成長中遇到的問題，可以通過郵箱[email protected]方式聯系我，孩子的問題，讓我們一起來探討。
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