當心錯誤“鼓勵”讓寶寶更自卑

雪之影

　　現在的家庭教育中，父母大多十分註意保護孩子的自尊心，但不知爸爸媽媽們是否意識到，鼓勵性的言語說得不恰當也可能破壞了孩子的自信心呢。這裡我們列舉了幾種聽起來沒錯，但實際上對孩子成長不利的鼓勵之辭，希望引起爸爸媽媽足夠的重視。



　　一、“媽媽完全理解你的感覺”
　　6歲的女兒從幼兒園回來，抱怨她的小夥伴“太自私”。錯誤回答：媽媽完全了解你的感覺。
　　事實上，你不可能了解她的感受。因為她是你心愛的孩子，你心疼她，你怎麼可能完全了解她的感受?自然，你是想告訴她，媽媽理解她，並且想讓她知道憤怒、難過之類的感受都是正常的。但是，你這樣的安慰更容易激怒孩子，孩子會覺得你這麼說是覺得他經歷的事情很正常，她的不快不僅沒平息，很可能，以後她什麼都不願告訴你了。
　　正確做法：從問一些簡單的問題著手，了解事情的全過程及細節，讓孩子覺得自己被理解比簡單的安慰有效得多。
　　二、“你不能這樣說”
　　兒子剛剛同小夥伴玩了回家卻宣稱：“我一點也不喜歡明明。”錯誤回答：“不可以這麼說，明明是個好孩子。”



　　你隻是不希望孩子對他人過分地指責，或許事實上明明真是一個可愛的好孩子，也或者你同明明的媽媽是好友，你希望兩個孩子相處愉快。不過在這時候告訴孩子應該怎樣去“喜歡”別人是不對的，這等於是輕易地否認他對小夥伴的判斷力，很可能抑制他今後判斷人、發展人際關系的能力。
　　正確做法：認識到你的孩子不喜歡另外一個孩子總有他的理由。還是同孩子聊聊吧，問他：“那你今天過得不開心嘍?明明對你怎麼了?他做了什麼事讓你不高興了?下次碰到他你準備怎麼辦？”通過這種方式來鼓勵孩子。
　　告訴孩子同小朋友們相處，要掌握一個基本的交往原則：先判斷一下對方是個什麼樣的人，萬一發生了不愉快可以試試有沒有改善的辦法，如果相處得不好，實在沒法達成一致，斷交也行。正確地教給孩子這一課，對他將來的社交一定大有好處。
　　三、“你是最棒的”
　　6歲的孩子告訴你今天班裡畫畫，老師表揚她了。錯誤回答：“你是最棒的。”



　　如果總是用“最漂亮的”、“最可愛的”、“最能幹的”這樣的詞鼓勵孩子，會在不知不覺中給孩子太多的壓力。會令孩子對自己期望過高壓力過大，以致不能承受。
　　而且，孩子同小夥伴一比較，發現“玲玲跑得比我快”，“露露唱歌比我好”。她漸漸發覺她並不是樣樣都比別人好的。心理學家做過一項調查，發現盲目誇大地表揚孩子會導致孩子自我懷疑，令孩子不自信。隻有恰當的符合事實的表揚和鼓勵才會真正對孩子有益。
　　正確做法：不要再不切實際地表揚孩子。“今天真漂亮”比“你是最漂亮的”合適得多。“這個故事真有趣”比“你講故事是全班最棒的”更合理。
　　四、“媽媽就喜歡你這樣子”
　　5歲的孩子從幼兒園回來悶悶不樂，因為同伴嘲笑她有個大蒜鼻子。錯誤回答：你的鼻子挺漂亮啊，媽媽就喜歡你這個樣子。



　　媽媽不過是在寬慰孩子，告訴她無論她長得什麼模樣，媽媽一樣愛她。但是這其實等於告訴孩子她擔心的東西是真的。事實上，二、三歲的孩子就開始註意自己的長相了。到了五、六歲，他們會同別人比較，然後，會抱怨：“我的腿太粗了。”“我是不是太矮啊？”你告訴他：“你這樣子就很好看啊。”可能令他懷疑自己的判斷力，他會用你告訴他的標準去看周圍的人。他也可能覺得你不理解他的傷心，會一個人把不快壓在心底，不再對你說什麼，在今後的社交中出現心理障礙。
　　正確做法：如果孩子覺得自己哪裡長的不好看，先問問他，是不是在和誰做比較。然後可以同他討論，看看能不能幫他。如果孩子覺得自己不如同伴高大，可以告訴他各人有各人漂亮的地方，如果真的想高大一點，可以鼓勵他多去打打籃球，學習遊泳。當然，有時候對於孩子的抱怨我們實在無能為力，在那種情形下，你可以對他的不快表示理解，千萬不要置之不理。