當心4硬傷 教育不能“想當然”

extra佬

　　都說世上最難的職業就是父母，過去很多教育的”硬道理“到了今天已經不能再用了。作為新時代的中國好爸媽，下面的四大教育硬傷，你可千萬別犯了哦！



　　家長的權威不是靠“嚇”的
　　媽媽下班了，打開家門，就看到：多多正邊吃晚飯邊看電視，手裡還把玩著不少的玩具。奶奶則端著飯碗跟在多多身後。放下背包，媽媽說開了：“多多呀，剛才媽媽在樓下看到警察叔叔了。他告訴媽媽，正在找不認真吃飯的小寶寶，要把不乖的寶寶抓到警察局裡去。你怕不怕警察叔叔?再不聽話，就把你送到警察局關起來!”
　　生活中，有的家長會借用“警察”、“醫生”、“小偷”等這些特殊職業人物的權威，“威脅”孩子吃飯、睡覺。也許一時有效，可長久之後，孩子不僅會對這些職業產生恐懼，而且會產生不安全感。
　　孩子不聽話時，家長總是忍不住擺出大人的權威，強制、命令、恐嚇，這些都不是良好的溝通方式。家長何不編個可愛些的小故事呢，或順著孩子的性情喜好，去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流，孩子會更容易接受。



　　不要替孩子“長臉”
　　樂樂和媽媽一起堆沙子。一會兒提水，一會兒堆土，親子氛圍其樂融融。這時，有小同伴過來了，想借一把鏟子。還沒等樂樂作出反應，媽媽就說開了：“樂樂，借給哥哥，好嗎？樂樂乖，好東西要大家分享。媽媽告訴過你，要大方的……”長篇大論後，媽媽把鏟子給了同伴。可樂樂呢？轉身走開了。
　　孩子大一些，帶出去玩，家長當然希望孩子給自己“長臉”。但樂樂媽的行為，實質上幹擾了孩子之間的獨立交往，讓樂樂失去了一個跟同伴交往的鍛煉機會。聰明的家長永遠是站在孩子身後。碰到類似問題，家長不妨等一等，先觀察下孩子的反應，如果孩子很樂於把鏟子借給對方，馬上擁抱孩子，告訴孩子：“你很棒!”如果孩子不肯借，你再適時加入，引導他與同伴正確交往。
　　別用世俗偏見評價孩子
　　海洋球池裡，一群孩子在玩耍。一個哥哥快速、熟練地從一旁的滑梯上滑下，“嘭”的一聲，躺在球池裡了。這時，周圍聊天的媽媽們循聲而來，一邊嘟囔著，一邊把自己的寶寶從球池裡抱出。霎時間，球池裡隻剩下兩三個大孩子。
　　看著大孩子“粗魯”地“闖”進了海洋球池，周圍聊天的媽媽們趕緊采取“保護”措施，把寶寶抱了出來。家長用自己的預想，保護了孩子的身體，卻破壞了孩子們寶貴的學習環境。



　　孩子沒你想的那麼脆弱
　　一群孩子在一起玩耍，媽媽看到寶寶正在和一個年齡較大、性格活潑的大哥哥在一起玩。這時，大哥哥輕推了寶寶一把。隻是因為寶寶站錯位置了，純無惡意，寶寶很自然地走開了些。可這時，媽媽卻飛箭似奔跑過去，喊了聲：“小心點，寶寶!我們去那邊玩。”
　　寶寶被大哥哥推了一把，不少家長心裡會不舒服，認為自己的孩子被欺負了。其實，孩子們的交往是單純的，他們表達情緒很直接。也許前一分鐘，他們還在推來推去，後一分鐘，就擁抱歡呼。家長帶著成人的眼光出手“保護”，讓孩子失去了很多“受挫”的機會。家長帶著成人的眼光出手“保護”，讓孩子失去了很多“受挫”的機會。
　　４個小小的生活場景裡，都暗藏著不同的教育智慧。希望能讓有不同“塗鴉行為”的家長有所領悟，並努力改進自己，成為孩子成長路上用心的“雕刻者”。