動動心思 寶寶假想夥伴幫大忙

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　　3歲左右的寶寶，大多會假想出一個或者幾個小夥伴，就好像這些朋友真的圍繞在他的身邊，跟他講話，和他玩耍，在很長一段時間裡陪伴著他。孩子會以為他可以帶著自己的假想小夥伴參加各種活動，和其它現實生活中的小朋友一起玩，這個夥伴可能是個人，也可能是個小動物，或者就是個小精靈，停留在自己的肩頭、手臂或者手心裡。



　　有時候，孩子也會把一些實際的物品作為他們想象中的玩伴，比如說一隻毛毛絨玩具，一個小枕頭。雖然這些小夥伴僅僅存在於孩子神秘的想象空間裡，但孩子會把這個夥伴當作和自己一樣的人，並且相信它真的存在著，就像一個活的生命體，還有著積極的心理活動呢。
　　1、學習運用語言與社交技能
　　現代的家庭大多數是獨生子女家庭，孩子的玩伴往往比較少。那麼這種和假想夥伴講話、玩耍的表現會更為明顯。一些心理學家認為，在孩子創造出一個想象中的玩伴是一種良性的行為，它會對寶寶的精神和情感健康更有好處。 讓孩子和真實世界的交往是重要的，但是與此同時，大人也應該尊重寶寶創造的這個獨特的童話世界，讓孩子在這個世界裡盡情玩耍。
　　從行為層次上看，和一個想象中的玩伴玩耍，可以使孩子不斷嘗試使用新學會的語言和社會技巧，是一種用來減輕孩子內心孤獨感受的好辦法，是一種緩解和現實中同伴交往矛盾的好辦法呢。特別是對那些由於生理或其他一些特殊原因不能和同齡人一起遊戲的孩子來說，這種與假想夥伴的交往能夠較好的模擬社會交往，有效的表達自己的感受。
　　2、通過角色扮演來學習
　　孩子在和假想朋友的交往中，他一會兒要扮演那個朋友，一會兒要做回自己，他可以扮演自己心目中的好的自己和壞的自己，或者樂觀的自己和悲傷的自己等等。通過兩個角色不斷的扮演和轉換，這兩個部分不斷的溝通，孩子最終會鞏固他心靈中的不同方面，幫助孩子形成較為穩定的個性。



　　所以當你的寶寶有了自己的想象中的小夥伴時，對孩子來說實在是一件樂事呢。那麼作為父母，寶寶進入了這樣一個時期，你又該如何對待寶寶和他/她的假想夥伴呢？
　　要始終和你的孩子直接交談而不是對他想象中的玩伴說話。這並不是要你否定孩子虛構出來的小夥伴的存在。但是你必須要孩子明確一點，你是無法看見他/她的那個小夥伴的，也聽不見他們說話。容忍你的孩子有一個想象中的玩伴這個事實，並不是要你把它當作一個家庭成員，要知道，這個玩伴隻對你的孩子存在著。
　　如果寶寶並沒有要求你這樣做，你也不需要提到他的那個玩伴，也不需要專門在飯桌上給寶寶的假想玩伴安排一個座位。如果你的寶寶要求你在飯桌上安排另外一個位置，你可以這樣做。
　　3、真實夥伴很重要
　　當你家裡出現了一個想象中的玩伴時，請你盡量不要排斥或者取笑這個玩伴，否則這會讓孩子感到受到挫折和丟臉。你也無須過分關註那個孩子虛構出來的小夥伴，想象中的玩偶對他來說實在是一種神秘的獨享的快樂。



　　你可做的：通過讓孩子更多的接觸真實世界，接觸更多的小朋友，使他對想象中玩伴的需要降低到最低程度。讓寶寶和真實世界的交往是重要的，但也不要粗暴幹涉寶寶內心對假想夥伴的需要，要知道這樣的需要對這個年齡段的兒童是完全正常的。
　　在寶寶的情感和社會認知發展中，這種和想象中的夥伴的交往是可以提高寶寶的交往技能和認知技能的，也可以促進寶寶對自己的積極評價，從而降低寶寶的不良情緒體驗和挫敗感。
　　我是成長說小編，如果你有任何孩子成長中遇到的問題，可以通過郵箱[email protected]方式聯系我，孩子的問題，讓我們一起來探討。
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