一發而不可收拾

ccseeker2012

各位同學，今天，我們還是同往常一樣上課！相信各位已經預習數學關
於函數Y=A sin(WX+φ)的圖像，現在……我要你們把黑板上這道函數畫出
來。動手吧！”
今天，同往常一樣，我坐在一個不吉利的位子，第五排第四個，合起來只
念數學“五、四”。好聽點，同歷史有點聯繫，記住“五四運動”；難聽
點，就是“我死”。唉！
畫函數，免了。初中都一團糟了，高中函數更別求我畫出個什麼，能畫出
個X軸Y軸，我就覺得很不錯了！我不注意地盯著旁邊的同桌――小潔。
哼，她到是很認真，不會像我這樣無所是事。只會全神貫注地注視著手中
的筆和紙，腦袋早已開始運轉，三下兩下X軸Y軸上，平清的直線就冒出來
了。我爲她迅速的畫法而激動，有一股想沖上去拜她爲師的趨勢。但我止
住了身軀了，因爲我看到一個很奇怪叫人匪夷所思的畫面……
她，怎麼用紅筆來畫？不，她的筆殼仔細一看都是藍色原珠筆，難道她故
意裝反？也許吧！我以前也是爲了所謂的“創新”而調動原珠筆。但老師
剛說用鉛筆畫函數。小潔是好學生，不應該會逆水而流……
我轉了回來，沒目的的看著沒有答案的圖像。
一個問題：我是不是用眼疲勞過度了！
正當我盡力要去解除我心中的疑問時，老師那粗啞的聲音又來了“
“現在同學們把頭擡起來看黑板，我來畫函數，同學們看看是否畫得跟我
一樣！”我看著她，一筆一畫，真佩服她快退休的老教師也能這麼邁力的
把函數畫好，而且超大，佔據了半個黑板。
我暗笑：老師，你也太浪費黑板了吧！不，是太寶貴黑板了吧！
見她左一橫，右一豎，左一點，右一連。看得同學們都啞然無聲。見老師
的單獨表演支體動作，她踮著腳，把自己的身體儘量地往上爬，她的手伸
的好長，想把線一次性畫完。
“老師，不會扭腰、扭腿吧！”班上的李生開玩笑。
“不會吧！如果這樣，我就委屈自己擡她老人家去火場！”
“小彭，你夠狠了！”
“什麼，我只是根據環保而主張採取這種措施！”
“露單，你可別發揮你的小聰明！”
“知道啦！”
大家嘰嘰呱呱的聲音又來了，當露單答完這句，同學們暗地裏的偷笑。可
是當同學們和我都重新轉頭面向黑板時，黑板上的函數，還真令人害怕和
驚訝。害怕的是：這是人畫的嗎？換句話說，是老師畫的嗎？驚訝：這些
函數的筆跡卻由紅色構成，相當濃，相當亮，仿佛讓人從很遠的地方一望
而來，就能感覺它是紅色的。事實真是這樣，我看見了，親眼瞧見，怎麼
可能，世界上有做出這麼紅，紅的發光的粉筆嗎？
但也太色澤光明了。
懷疑與無知，我不知在何時懷疑這是不是人寫的。因爲小潔也有過一次，
她告訴我她不知道，仿佛自己是睡著的關係做的夢而已。
然而，當老師最後幾筆畫完時,才發現自己做的函數……
不知在何年何月何時被人做過手腳？就在今天，手腳開始靈驗了。哈哈
哈，我要碰運氣了。
可是紅色筆跡在一塊漆如鍋的黑板上變更加顯眼了。這哪里像函數呀？簡
直像人體的小腸管道的團。
我看著，想著，這到底是怎麼回事？見到老師依然似認真的畫著。我真覺
得：老師應該是紅色粉筆的主人吧！
但紅色已經侵佔整個教室，從窗外斜射的太陽光，陽光都能被紅色氣化成
好幾次，似乎像是走進了西裝熱情餐廳。
老師依然站在半塊黑板前她已畫好的一個函數！但又繼續畫，到底要畫幾
個函數呢？沒有人回答,而且是又是紅色的筆跡。
另一方面，吳美把筆借給另一位男生林偉時，林偉由於心情不好，所以對
一接來的東西直扔地上，吳美有點怒火，但她還是乖乖去揀。當她在俯身
的一剎那，她叫了出來：“紅紅，變紅色園珠了。紅色筆水了！”
不只有她們，就連我也發現我所有的筆都被覆蓋在下面（紅色的下面）。
人心惶惶，這個詞語開始派上用場了。爲了一隻像變魔術的戲法。
“同學們喜歡嗎？由於我的錢帶的不多，只能買這點東西！”老師和藹地
說。
“你們可以多拿一支，送人，收集等……”老師又道。
一把把筆全變紅色，連筆記本上的字跡也變成紅色，課文字母也是紅色，
只要關於學習的範圍都變成紅色了。
“擦也擦不掉它，好像是從內部映出來的。”
“可能吧！但你們童真的腦袋也是猜不出來的！”
我驚訝？到底是怎麼回事？
“你們慢慢猜吧！要是到今天晚上還未猜出來，你們將會同它們一樣！變
成紅色的東西！”
“猜什麼呢！”林偉不驚訝的喊出。
他覺得一切來的太突然，太可怕了。這紅色的東西爲什麼會出現？現在應
該脫離鬼迷的說法。怎麼會有呢？
我注視著四周，看著同學們恐怖的表情，老師那蒼白又陰冷的面孔，以及
周圍的紅色空間中，仿佛再過幾分鐘，幾秒鐘，我們整個班會被吸在整個
空間------教室裏。沒人知道我們消失！紅色，熱情、奔放，但我是更加紅
色了。想到我的血也是紅色，就不會同紅色格格不入，我難過悲哀。
老師依舊無表情地站著，手裏仍舊拿著紅色的粉筆，也許在她一進教室向
大夥嘮叨的那時，她就已經對粉筆施了咒，或許只要把粉筆撚碎……
我不由自主地走到老師旁邊，老師並沒有看我，她陶醉在紅色的樂趣裏。
我就在一分一秒過去的情況下，伸手搶過了她手裏的粉筆。果然奏效了。
老師她惡狠狠的看了我一眼，逐漸地消失消散。她萬萬想不到學生會同老
師“擡桿”。紅色空間消散了……一切都恢復原狀。
不同的是我，我手中的粉筆還是紅色。我只感覺自己手中發熱，一股暖流
直沖入我的心中，把我的心暖化了。而且，我能知道此時的我不是我了，
是紅色粉筆的主人，它將再次對全班下手……
也許它將會被某人打敗,被某人撚碎，而我將會走教師的命運,將會消失；而
某人又重新做主人，紅色粉筆將會在校園的某個角落，等待好奇的人去撿
它……然後一發而不可收拾……

傻QQ

謝謝分享了!

mydear888

呵呵,支持一下哈  

弒殺滅神

回覆一下，謝謝分享

切雞飯`

樓主，支持！

chrity__summer

回帖是種美德

nh88

原來是這樣

nh88

好啊，，不錯、

tomato_alex

我也來頂一下..  

北極蝦

原來是這樣