家有家規 需要給孩子立規矩嗎？

果醬愛好者

　　俗話說“國有國法、家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，在家庭教育中，到底要不要給孩子制定規矩呢?有人說規矩是幫助孩子成長的必要手段，也有人說規矩會損害孩子自由的心靈，那麼到底要給孩子制定行為規范還是讓孩子自由、自然地成長呢? 
  
　　先來看正反兩方的代表家長都是怎麼說的吧
　　正方：適度規矩幫助孩子找到行為的界限
　　給孩子制定規矩是保證孩子安全、養成規律的生活習慣、懂得禮數和與他人交往原則的最好保證。孩子的長大是一個社會化的過程，父母有責任讓孩子知道，在社會生活中，什麼行為可以接受，什麼行為不可以接受。
　　首先，父母應該想清楚希望孩子長大以後是什麼樣子，行為舉止如何。孩子是否能夠自律，是否懂得尊重別人，有沒有同情心等，這些都是非常重要的品格，而沒有規矩的制定與執行，則不能保證孩子良好品格的發展。
　　其次，孩子需要知道自己行為的界限在哪裡。找到一套符合社會準則和公眾期望的行為模式，對孩子來說會更輕松、更有幫助，因為在這個行為準則的范圍內孩子可以充分自由地發展自己的個性。
　　最後，孩子畢竟還是孩子，對社會規范和準則的理解還不夠。這時候如果給他的全部是自由，孩子反而會不知所措。隨著孩子年齡的慢慢增長，父母可以給孩子越來越多的自由和選擇的權利，等孩子成人時，他就已經基本具備了判斷的能力，而且能為自己的行為負責。
　　反方：好的親子關系比規矩更重要
　　相比起花費心思為孩子建立規矩，如何和孩子建立起良好的親子關系是更重要的事情，因為從小和孩子建立良好的關系是很花心思的過程，如果這個過程被忽視，後面的事情都會變得很困難。而建立良好親子關系的過程不是給孩子制定規矩、管制孩子，而是用心觀察孩子，註意孩子說的話和他身邊發生的事情，以及孩子的反應，繼而考慮什麼時候、用什麼樣的方式來跟孩子溝通。
　　首先，規矩是父母強加給孩子的行為準則。在這個硬性灌輸的過程中，孩子很少能經過自己的體驗和接受的過程，規矩是父母強加給孩子的行為習慣而已。然而對於孩子來說，硬性灌輸是非常困難的，就算孩子聽進去了也不一定能接受，就算勉強接受了，也不一定能長久的執行下去。
　　其次，建立信任感是家庭教育的核心。比起給孩子建立規矩，找機會和孩子在平等的角度探討行為準則是更加人性化的方法，而這個基礎正是信任感的建立，如果父母能以身作則，在這個基礎上就能很容易的得到孩子的認可，這時哪怕是給孩子灌輸東西，孩子也不會完全排斥。
　　最後，給孩子自由，激發孩子進行自我管理。要給孩子足夠自由和自然的成長過程，在教育孩子的問題上 ，盡量少給孩子一些強制性規則，讓孩子主動地控制自己的行為，激發孩子內心自我管理的動機。對孩子來說，讓他進行自我管理的感覺比事事都限制在規則的框架中要容易很多，當然，這種字我管理也是需要時間來培養的，當你尊重孩子，孩子又充分信任你的時候，這種自我管理的過程就會順利很多。

　　小編的話
　　家庭教育中，給孩子制定規矩是個見人見智的話題，每個孩子的個性不同，這就決定了制不制定規矩不是個一概而論的問題，同時，在給孩子制定規矩時，也要遵守以下原則：
　　1、在制定規矩前，想清楚是否真的需要。決不能一言一行皆有規則，那樣孩子會變成木偶；
　　2、根據孩子的年齡、能力、水平設定規則。我們都希望幫孩子養成良好的生活、學習習慣，但這並不是說要一次性提出所有的要求讓孩子遵守，還是應該分階段，循序漸進來執行；
　　3、制定規矩必須考慮到執行的難度，這其中包括孩子的接受和家長的堅持。如果難以執行，那麼幹脆不要制定，否則家長也會失去威信；
　　4、要求孩子做到的，父母要首先以身作則，在執行規則時，父母不要以“給孩子制定”的為借口，從而放松了自己的執行度，在家庭教育中，父母應首先為規矩買單，孩子才能更好的信服於你；
　　5、讓孩子學會為自己的行為負責，在孩子違反規矩時，父母應想點小技巧幫助孩子遵守，讓孩子承擔違反規矩的後果，這樣可以讓孩子更好的學會為自己的行為負責。